金華婺城區(qū)急招托管老師

1.**安全與看護(首要職責)：**

***全程監(jiān)護：**確保所有孩子在托管期間（包括室內(nèi)外活動、用餐、休息、接送等環(huán)節(jié)）時刻處于安全監(jiān)管之下，視線不離開孩子。

***環(huán)境安全：**維護托管場所的安全與整潔，及時排查并消除安全隱患（如尖銳物品、電源插座、濕滑地面等）。

***規(guī)則執(zhí)行：**清晰傳達并嚴格執(zhí)行托管中心的規(guī)章制度和行為規(guī)范（如活動范圍、物品使用、同伴相處規(guī)則等）。

***應急處理：**熟練掌握應急預案（如火災、地震、意外傷害、突發(fā)疾病、走失等），能冷靜、迅速、有效地處理突發(fā)狀況，第一時間通知相關(guān)負責人和家長，必要時進行基本急救。

***健康管理：**

*關(guān)注孩子身體狀況（體溫、精神狀態(tài)等），及時發(fā)現(xiàn)異常（如生病、受傷）。

*監(jiān)督孩子勤洗手、保持個人衛(wèi)生。

*管理孩子按醫(yī)囑服藥（需有家長明確授權(quán)和詳細說明）。

*留意食品安全（如自帶午餐的存放、過敏源等）。

***接送管理：**嚴格執(zhí)行接送制度，確認接送人身份（核對名單、證件或暗號），確保孩子安全交接給授權(quán)家長或監(jiān)護人，防止誤接、錯接或走失。

2.**活動組織與引導：**

***計劃與執(zhí)行：**根據(jù)托管計劃（可能由主管制定）或自行設計，組織并帶領(lǐng)適合孩子年齡和興趣的多樣化活動，包括：

***課業(yè)輔導/自習監(jiān)督：**提供安靜環(huán)境，監(jiān)督孩子完成假期作業(yè)，解答簡單問題（非深度教學）。

***興趣活動：**如閱讀、繪畫、手工、音樂、棋類、科學小實驗、簡單的體育運動、益智游戲等。

***主題活動：**圍繞特定主題（如節(jié)日、環(huán)保、閱讀等）設計相關(guān)活動。

***戶外活動：**組織安全的戶外游戲、散步或小型運動（需特別注意安全）。

***秩序維護：**有效管理課堂/活動紀律，營造積極、有序、友好的氛圍，引導孩子遵守規(guī)則，尊重他人。

***興趣激發(fā)與引導：**觀察孩子的興趣點，鼓勵他們積極參與，嘗試新事物，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)造力。

3.**關(guān)愛與情感支持：**

***建立良好關(guān)系：**以耐心、愛心、尊重和理解的態(tài)度對待每一位孩子，建立信任關(guān)系。

***情緒觀察與疏導：**關(guān)注孩子的情緒變化（如想家、與同伴沖突、沮喪等），及時給予安慰、傾聽和適當?shù)囊龑А?/p>

***鼓勵與表揚：**善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步，給予及時、具體的肯定和鼓勵，增強其自信心。

***解決沖突：**公平、冷靜地處理孩子之間的爭執(zhí)或矛盾，引導他們學習溝通和解決問題的方法。

4.**溝通與協(xié)作：**

***家長溝通：**

*每日或定期向家長反饋孩子的基本情況（情緒、活動參與、飲食午休等）。

*及時、清晰地向家長報告孩子的特殊事件（如意外、生病、行為問題等）。

*耐心解答家長的詢問和顧慮。

***同事協(xié)作：**與其他托管老師、主管、后勤人員（如負責餐飲、保潔）緊密合作，確保托管工作順暢進行，分享信息和經(jīng)驗。

***向上匯報：**及時向主管匯報工作進展、遇到的問題、孩子的特殊需求和任何重要事項。

5.**日常事務管理：**