招生主播（主播和運行）

1.**直播招生與宣傳**

-負(fù)責(zé)在抖音、快手、微信視頻號等平臺進(jìn)行直播，宣傳學(xué)校京劇課程特色、師資力量、學(xué)員成果等，吸引潛在學(xué)員及家長關(guān)注。

-通過直播互動解答咨詢問題（如課程內(nèi)容、學(xué)費、上課時間等），引導(dǎo)用戶報名或留下聯(lián)系方式。

2.**內(nèi)容策劃與表演**

-結(jié)合京劇文化設(shè)計直播內(nèi)容（如京劇知識科普、扮相展示、學(xué)員表演片段等），增強趣味性和專業(yè)性。

-可能需要基礎(chǔ)京劇才藝展示（如唱段、身段），或與專業(yè)教師聯(lián)動直播。

3.**粉絲維護(hù)與轉(zhuǎn)化**

-維護(hù)直播粉絲群，定期發(fā)布課程優(yōu)惠、活動預(yù)告，推動粉絲轉(zhuǎn)化為學(xué)員。

-跟蹤直播數(shù)據(jù)（觀看量、轉(zhuǎn)化率），優(yōu)化直播話術(shù)和策略。

4.**合作與活動**

-參與線下招生宣講會、開放日活動，配合拍攝宣傳短視頻。

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###**二、運營崗位職責(zé)**

1.**新媒體運營**

-負(fù)責(zé)學(xué)校微信公眾號、抖音、小紅書等賬號的日常運營，策劃京劇主題內(nèi)容（如教學(xué)花絮、學(xué)員故事、傳統(tǒng)文化科普）。

-制作圖文、短視頻、海報等素材，提升品牌曝光度和招生轉(zhuǎn)化率。

2.**招生渠道管理**

-維護(hù)線上招生平臺（如大眾點評、教育類網(wǎng)站），優(yōu)化課程介紹及用戶評價。

-分析各渠道數(shù)據(jù)，調(diào)整投放策略和預(yù)算分配。

3.**活動策劃與執(zhí)行**

-策劃線上/線下招生活動（如京劇體驗課、節(jié)日主題活動），協(xié)調(diào)教師、學(xué)員參與執(zhí)行。

-跟蹤活動效果，撰寫復(fù)盤報告。

4.**用戶管理與數(shù)據(jù)分析**

-收集潛在學(xué)員信息，跟進(jìn)咨詢轉(zhuǎn)化，定期回訪家長滿意度。

-利用數(shù)據(jù)分析工具（如轉(zhuǎn)化率、ROI）優(yōu)化運營策略。

5.**品牌合作與資源整合**

-聯(lián)系本地學(xué)校、社區(qū)或文化機構(gòu)，拓展合作推廣機會。

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###**共性要求**

-熱愛傳統(tǒng)文化，對京劇有基本了解或?qū)W習(xí)意愿；

-具備較強的溝通能力和抗壓能力；

-有教育行業(yè)或藝培機構(gòu)經(jīng)驗者優(yōu)先。