招聘幼教實(shí)習(xí)老師

一、崗位概述

在涵蓋幼兒園、早教、托育、特教、藝培機(jī)構(gòu)、興趣班、體適能機(jī)構(gòu)等多元教育場(chǎng)景中，承擔(dān)幼兒教育教學(xué)與生活照料工作，促進(jìn)幼兒在身體、智力、情感、社交等多方面健康成長(zhǎng)，為幼兒的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、主要職責(zé)

教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展：依據(jù)不同年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并實(shí)施豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容，如在幼兒園開(kāi)展五大領(lǐng)域課程教學(xué)；早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行親子互動(dòng)、感統(tǒng)訓(xùn)練等早教課程；體適能機(jī)構(gòu)開(kāi)展適合幼兒的體能訓(xùn)練課程等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)各項(xiàng)能力。

幼兒生活照料：負(fù)責(zé)幼兒日常生活起居，包括在托育機(jī)構(gòu)照顧幼兒飲食、睡眠、如廁等；關(guān)注幼兒身體健康狀況，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

班級(jí)與課堂管理：維持所在班級(jí)或課堂秩序，創(chuàng)設(shè)安全、有序、富有教育意義的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，如布置幼兒園教室、安排興趣班教學(xué)場(chǎng)地等，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

家園溝通合作：定期與家長(zhǎng)交流，反饋幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)，如舉辦家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪(fǎng)、線(xiàn)上溝通等。

個(gè)性化教育支持：在特教機(jī)構(gòu)針對(duì)特殊兒童制定個(gè)性化教育訓(xùn)練計(jì)劃，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法進(jìn)行教育康復(fù)訓(xùn)練；在各類(lèi)機(jī)構(gòu)中關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，提供針對(duì)性指導(dǎo)。

活動(dòng)組織策劃：組織各類(lèi)活動(dòng)，如幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝培機(jī)構(gòu)文藝匯演、興趣班成果展示活動(dòng)等，為幼兒提供展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)其自信心與社交能力。

三、任職要求

專(zhuān)業(yè)背景：學(xué)前教育、特殊教育、體育教育、藝術(shù)教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)及以上學(xué)歷優(yōu)先。

職業(yè)資格：持有幼兒教師資格證；特教崗位需特殊教育教師資格證；體適能崗位需相關(guān)教練證書(shū)；藝培、興趣班崗位具備對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)者優(yōu)先。

能力素質(zhì)：具備良好的溝通能力，能與幼兒、家長(zhǎng)、同事有效交流；擁有耐心、愛(ài)心、責(zé)任心，關(guān)愛(ài)每一位幼兒；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，可有序開(kāi)展教學(xué)與活動(dòng)；具備學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，不斷更新教育理念與方法。