學(xué)前教育托管老師

一、崗位職責(zé)

1.教學(xué)管理

-制定并執(zhí)行適合大班幼兒的教學(xué)計(jì)劃和課程安排，確保教學(xué)內(nèi)容豐富、有趣、富有教育意義。

-組織教學(xué)活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，滿足幼兒的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2.班級(jí)管理

-建立和維護(hù)良好的班級(jí)秩序，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。

-創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、富有教育性的班級(jí)環(huán)境，布置教室、展示幼兒作品等。

-組織班級(jí)活動(dòng)，如生日會(huì)、節(jié)日慶?；顒?dòng)等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和幼兒的集體榮譽(yù)感。

3.幼兒關(guān)懷

-關(guān)注每個(gè)幼兒的身心健康和發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決幼兒在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。

-鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心、獨(dú)立性和合作精神。

-與幼兒建立良好的師生關(guān)系，給予他們關(guān)愛(ài)和支持，讓幼兒在園感受到溫暖和安全。

4.家園合作

-定期與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，分享幼兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

-組織家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹教學(xué)計(jì)劃和教育理念，促進(jìn)家園共育。

-對(duì)家長(zhǎng)的教育問(wèn)題提供指導(dǎo)和幫助，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-與其他教師密切合作，共同備課、研討教學(xué)問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

-協(xié)助保育員做好班級(jí)的衛(wèi)生保健和生活管理工作。

-參與幼兒園的教研活動(dòng)和培訓(xùn)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

二、任職要求

1.教育背景：學(xué)前教育專業(yè)大專及以上學(xué)歷，持有幼師資格證。

2.工作經(jīng)驗(yàn)：具有2年以上幼兒園大班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.專業(yè)知識(shí)：熟悉幼兒教育的教學(xué)理念和方法，掌握幼兒心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。

4.技能要求：具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、教學(xué)組織能力和溝通能力，能熟練使用多媒體教學(xué)設(shè)備。

5.個(gè)人素質(zhì)：富有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，熱愛(ài)幼教事業(yè)。

6.能積極配合完成機(jī)構(gòu)安排的其他事務(wù)，比如招生等。